Signé fin 2024 le CLEA “nouvelle génération – 100% cohésion sociale” vise à renforcer l’accès à la culture en l’associant aux enjeux sociaux du territoire.

Il aborde des thématiques telles que l’égalité, la lutte contre les discriminations, la prévention ou encore l’illettrisme, tout en soutenant les professionnels de la cohésion sociale.

Le contrat 100% cohésion sociale permettra d’expérimenter de nouvelles modalités d’intervention :

• Formation et sensibilisation des professionnels des champs social-santé-prévention,
• Invention de nouveaux formats, notamment de restitution,
• Expérimentations permettant d’investir de nouveaux temps et de nouveaux lieux,
• Implication des habitants

Bilan 2025

En 2025, cinq résidences-mission ont permis de déployer cette ambition. Résultat : plus de 2 300 personnes impliquées – élèves, habitants, agents, structures et professionnels.

Zoom sur les résidences

Résidence mission dédiée aux écoles primaires situés prioritairement en zone rurale

Pendant 4 mois, Johanne, Victoria et Elodie, intervenantes-comédiennes pour l'atelier de création "L'Organisation" sont intervenu auprès de 12 écoles soit 738 élèves.
Au programme 80 interventions constituées de rencontres, de gestes artistiques, de moments de partage, d'échange et d'éclats de rires.

Mission d’Appui Artistique, en direction des professionnels du champs de la cohésion sociale et de la politique de la ville

Pendant 2 mois, la plasticienne Karine Bracq a travaillé avec 20 structures et plus de 180 professionnels.
Elle a partagé des techniques artistiques réutilisées par les participants dans leurs missions

Mission d’appui artistique en direction des professionnels et bénévoles du réseau "Lire en Sambre"

L’autrice Lola Monset s’est immergée 2 mois dans le réseau des bibliothèques, accompagnant 14 structures et une trentaine de professionnels. Cette résidence a permis aux personnels des bibliothèques concernées de mieux se connaître, de valoriser leur métier et leur potentiel de créativité, mais aussi d’être plus sensibles et ouverts à la mise en place de projets artistiques.

Projets réalisés:

• Un podcast collectif sur le métier de bibliothécaire et ses clichés

• Un recueil de contes « Les bibliothèques racontent : contes et légendes des médiathèques de Lire en Sambre » Les contes, enregistrés sous forme de podcasts, sont à découvrir ici

• Des affiches « portrait » des bibliothécaires

• Une série de podcasts dont certains sur la musique ou encore le souvenir

Résidence "Qu(art)iers" d’Education aux Médias et à l’Information à Feignies

Avec la journaliste Valérie Rohart, cette résidence a sensibilisé aux enjeux de la liberté d’expression et du décryptage de l’information.

De multiple projets ont vu le jour après 3 mois :

• 8 podcasts : 7 pour le primaire et 1 pour le collège,
• 7 pastilles vidéo
• 4 portraits croisés d'habitants
• 1 livret "portraits du chantier d'insertion"
• 3 conférences
• 2 quizz

85 interventions au total, qui ont permis de toucher 420 élèves (26 classes) et d’impliquer 350 habitants hors scolaires.

Résidence "Qu(art)iers" artistique à Ferrière-la-Grande

Pendant 3 mois, la vidéaste Giulia Casagrande a travaillé autour de la biodiversité et du lien au territoire.

Ses interventions ont permis de :

• Questionner l’attachement des habitants à leur quartier et ses différentes formes, positives ou non,
• Créer des temps de rencontre entre habitants, associations et services sociaux pour impulser une nouvelle dynamique collective,
• Favoriser la mixité sociale et la circulation entre quartiers,
• Valoriser l’identité propre à chaque quartier comme support de réflexion et de création.

Plus de 650 habitants impliqués, dont 330 élèves, avec plus de 50 interventions, 3 vidéos, 1 podcast et 1 exposition.

Témoignage

"Ma plus belle expérience a été lors de la réalisation des tableaux photos proposés par Victoria. J’ai pris conscience que les élèves pouvaient être très créatifs sur un temps court et sans intervention de l’adulte pour guider leur réflexion. Le résultat était à chaque fois surprenant et vecteur d’émotions multiples."

" J’aimerais beaucoup m’investir dans les prochaines résidences car les élèves ont adoré pratiquer. Mais aussi par ce qu’en tant qu’enseignante cela a permis de travailler les arts visuels autrement. Travailler avec la vision d’une artiste est un vrai point positif. Les idées sont très intéressantes et simples à réinvestir."

"Ces rencontres ont apporté une vraie richesse humaine et professionnelle, favorisant l’échange de savoir-faire, de nouvelles idées et créant des liens solides pour de futurs projets."

Perspectives avec les résidences à venir

De nouvelles résidences viendront approfondir cette démarche autour de thèmes essentiels : santé mentale, justice, éducation, quartiers prioritaires…

Avec des artistes comme Sarah Debove, Patrick Chauvin, Aurélien De Bolster, Anne Versailles, Gasandji, ainsi que deux résidences “Qu(art)iers” menées par Yannick Masson (Aulnoye-Aymeries) et Mohamed Ben Hadj Salem (Sous-le-Bois, Montplaisir, rue d’Hautmont).

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