Dans le cadre de sa mission en faveur de la santé publique, l’Agglo développe des actions de prévention à destination des jeunes du territoire.
Pour sensibiliser et aborder des sujets parfois difficiles, tels que la santé mentale et les conduites addictives, l’Agglo a choisi une approche différente, fondée sur l’apprentissage ludique et des formats interactifs.
Un escape game immersif et une fresque participative ont ainsi été mis en place. Deux dispositifs distincts mais portés par un même objectif : faire réfléchir, libérer la parole et donner des repères concrets.
Escape game « After Chill »
Conçu par des étudiants pour des étudiants, l’escape game pédagogique After Chill propose une immersion interactive autour des conduites addictives (alcool, cannabis, écrans, jeux, protoxyde d’azote…).
Les participants doivent résoudre 13 énigmes, dont 5 en réalité virtuelle, afin de reconstituer les souvenirs d’une soirée ayant mal tourné.
Cette approche immersive permet :
- de comprendre les mécanismes d’addiction,
- d’identifier les pressions sociales,
- de mesurer les conséquences possibles des consommations,
- de développer l’esprit critique et la capacité à faire des choix éclairés.
Déployé par l'Agglo en partenariat avec la MACIF, l'escape game After Chill a rassemblé au total 112 jeunes issus de différentes structures du territoire : Lycée Professionnel Placide Courtoy, Réussir en Sambre Avesnois, établissements de la Protection judiciaire de la Jeuness, Lycée Lurçat, l’École de la Deuxième Chance et l’AJA.
Fresque de la Santé Mentale
Organisée auprès des lycéens de Maubeuge et des étudiants de l’École de la Deuxième Chance, la Fresque de la Santé Mentale est un atelier participatif animé par des bénévoles de l’association NIGHTLINE France.
Inspirée de la Fresque du Climat, elle permet à des groupes de 8 à 10 personnes d’aborder la santé mentale de manière globale et accessible. À travers des cartes illustrées, les participants mobilisent leur intelligence collective pour mieux comprendre les enjeux liés au bien-être psychologique.
L’atelier leur permet :
- d’être sensibilisés aux enjeux de la santé mentale grâce à des espaces de discussion,
- d’identifier les ressources disponibles pour soi et pour les autres,
- de proposer des pistes d’action concrètes à l’échelle collective.
Avec ces ateliers, la prévention devient plus accessible grâce au jeu, à l’expérimentation et à l’échange.
Une approche qui aide les jeunes à mieux comprendre les risques, à identifier les situations sensibles et à connaître les ressources disponibles pour agir plus sereinement, pour eux-mêmes comme pour les autres.
