Culture

DEMOS : un orchestre pour grandir

DEMOS un orchestre pour grandir

Les répétitions en vue du concert DEMOS du 14 juin se poursuivent. Chaque semaine, des enfants venus de tout le territoire se retrouvent pour préparer ce moment unique, qui marquera l’aboutissement de plusieurs mois d’apprentissage et de partage.

Les enfants au cœur du projet

Le dispositif DEMOS s’adresse à des enfants âgés de 7 à 12 ans, issus de territoires confrontés à des difficultés sociales, économiques ou environnementales.

À travers ce projet, les enfants apprennent à jouer d’un instrument tout en gagnant en confiance et en estime de soi.

Un apprentissage régulier et encadré

Tout au long de l’année, les enfants participent à 4 heures d’ateliers par semaine, en dehors du temps scolaire, au sein de leur structure habituelle.

Les séances se déroulent en petits groupes d’environ 15 enfants, encadrés par deux musiciens professionnels et un travailleur social

Une fois par mois, l’ensemble des groupes se réunit pour une répétition générale, permettant de construire progressivement le travail d’orchestre.

Des entraînements qui se poursuivent parfois à la maison, comme nous l’a confié une référente sociale : « Certain se découvre un vrai talent et s’investisse énormément en dehors des répétions. Ils s’entrainent régulièrement chez eux et joue devant leurs parents »

Chaque ville son instrument

Chaque structure d’enseignement développe une spécialité instrumentale, permettant aux enfants de s’inscrire dans une dynamique collective :

  • Maubeuge : instruments à bois (Clarinette/Flûte traversière)
  • Louvroil et Hautmont : instruments à cordes (violon /violoncelle)
  • Jeumont : instrument à cordes (violon/violoncelle)
  • Neuf-Mesnil et Feignies : instrument cordes (violon/alto)
  • Hautmont : cuivres
  • Aulnoye-Aymeries: bois (Hautbois /Clarinette)

Cette organisation facilite également la poursuite de la pratique musicale : les enfants peuvent retrouver des instruments et des enseignants déjà connus s’ils souhaitent continuer après DEMOS.

Un constat partagé par un professeur de conservatoire, qui observe que « certains enfants poursuivent la pratique après DEMOS, et c’est très positif ».

Un investissement salué

Parents, professeurs et référents sociaux saluent l’enthousiasme dont font preuve les enfants lors des répétitions. « On voit que ça leur plaît », nous confie un professeur de conservatoire.

Des parents qui mesurent pleinement les progrès réalisés au fil des semaines et l’implication de leurs enfants dans le projet. « Les voir apprendre à jouer d’un instrument, c’est impressionnant », nous confie une mère d’élève, avant qu’une seconde n’ajoute : « C’est une fierté de les voir jouer. »

DEMOS vu par les enfants

Maelysse et Johan, deux jeunes musiciens de l’orchestre, nous partagent leur expérience et leur apprentissage de la musique.

Les répétitions en vue du concert DEMOS du 14 juin se poursuivent. Chaque semaine, des enfants venus de tout le territoire se retrouvent pour préparer ce moment unique, qui marquera l’aboutissement de plusieurs mois d’apprentissage et de partage.

Les enfants au cœur du projet

Le dispositif DEMOS s’adresse à des enfants âgés de 7 à 12 ans, issus de territoires confrontés à des difficultés sociales, économiques ou environnementales.

À travers ce projet, les enfants apprennent à jouer d’un instrument tout en gagnant en confiance et en estime de soi.

Un apprentissage régulier et encadré

Tout au long de l’année, les enfants participent à 4 heures d’ateliers par semaine, en dehors du temps scolaire, au sein de leur structure habituelle.

Les séances se déroulent en petits groupes d’environ 15 enfants, encadrés par deux musiciens professionnels et un travailleur social

Une fois par mois, l’ensemble des groupes se réunit pour une répétition générale, permettant de construire progressivement le travail d’orchestre.

Des entraînements qui se poursuivent parfois à la maison, comme nous l’a confié une référente sociale : « Certain se découvre un vrai talent et s’investisse énormément en dehors des répétions. Ils s’entrainent régulièrement chez eux et joue devant leurs parents »

Chaque ville son instrument

Chaque structure d’enseignement développe une spécialité instrumentale, permettant aux enfants de s’inscrire dans une dynamique collective :

  • Maubeuge : instruments à bois (Clarinette/Flûte traversière)
  • Louvroil et Hautmont : instruments à cordes (violon /violoncelle)
  • Jeumont : instrument à cordes (violon/violoncelle)
  • Neuf-Mesnil et Feignies : instrument cordes (violon/alto)
  • Hautmont : cuivres
  • Aulnoye-Aymeries: bois (Hautbois /Clarinette)

Cette organisation facilite également la poursuite de la pratique musicale : les enfants peuvent retrouver des instruments et des enseignants déjà connus s’ils souhaitent continuer après DEMOS.

Un constat partagé par un professeur de conservatoire, qui observe que « certains enfants poursuivent la pratique après DEMOS, et c’est très positif ».

Un investissement salué

Parents, professeurs et référents sociaux saluent l’enthousiasme dont font preuve les enfants lors des répétitions. « On voit que ça leur plaît », nous confie un professeur de conservatoire.

Des parents qui mesurent pleinement les progrès réalisés au fil des semaines et l’implication de leurs enfants dans le projet. « Les voir apprendre à jouer d’un instrument, c’est impressionnant », nous confie une mère d’élève, avant qu’une seconde n’ajoute : « C’est une fierté de les voir jouer. »

DEMOS vu par les enfants

Maelysse et Johan, deux jeunes musiciens de l’orchestre, nous partagent leur expérience et leur apprentissage de la musique.

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